แฟ้มสะสมผลงาน(สัปดาห์ที่ 14)

แฟ้มสะสมผลงาน(สัปดาห์ที่ 14)

1. เนื้อหา/กิจกรรม 

อาจารย์บอกแนวข้อสอบ มีด้วยกันทั้งหมด 4 ข้อ
1. ถาม-ตอบแบบสั้น บทที่ 1-2 (5 คะแนน)
2. แสดงความเห็น (5 คะแนน)
3. สรุปเนื้อหา บทที่ 3-4 (10 คะแนน)
4. English Passage (10 คะแนน)
และอธิบายคำศัพท์ 5 ข้อที่อาจารย์กำหนดให้ในเรื่อง Culture Shock

2. ทักษะที่ได้/ความรู้ที่ได้

1. การแก้ปัณหาเฉพาะหน้าในการตอบคำถาม
2. รู้แนวข้อสอบ
3. ความสามัคคี

      4.ได้ความกล้าหาญในการกล้าแสดงออก  ในการตอบคำถาม

3. ภาพ/วิดิโอประกอบ

4. สรุป

จากการเรียนสัปดาห์นี้สามารถสรุปได้ว่า  ได้ความกล้าแสดงออกในการตอบคำถาม  ได้ร่วมกันตอบคำถาม ได้ความสามัคคีในหมู่คณะ  เสริมทักษะในการตอบคำถามต่างๆว่าควรตอบอย่างไรให้ได้คะแนนในโจทย์ข้อนั้น และที่สำคัญได้ความรู้และสนุกมากครับ

แฟ้มสะสมงาน (สัปดาห์ที่ 13)

แฟ้มสะสมงาน  สัปดาห์ที่ 13

   1. เนื้อหา / กิจกรรม

1.1 อ่าน culture shock หน้า 53 ในเอกสารประกอบการสอน เป็นกลุ่ม กลุ่มละ 5 คน
1.2 ตั้งคำถาม + หาคำศัพท์ และแปลคำศัพท์

ตั้งคำถามและตอบ

       When was the Honeymoon?

        = It's new culture new country and new food.

       What is mean '' Negotiation '' ?

        = Discussion aimed at reaching an agreement.

       Why do we need to adapt to the new environment?

        = To talk to strangers in a new society.

       How is the adaptation to the new culture sequenced?

        = 1.Honeymoom  2. Negotiation  3. Adjustment  4. Adaption

       What is the new culture?

        = Move to the cultural environment which is different from one's own.

หาคำศัพท์

       Honeymoon         - A vacation spent together by a newly married couple.

                                  - Happy's time                  - New food

                                  - New country                  - New culture

       Negotiation         - Discussion aimed at reaching an agreement.

                                   - Communication Skills       - Agreement             - Issue

       Adjustment          - Alteration or movement made to achieve a desired fit, appearance, or                                                 result. 

                                   - Develop                                - Expect

                                   - Responses                            - Accept 

       Adaption             - The action or process of adapting or being adapted.

                                  - Individual                - Host culture

    - The bicultual stage           

1.3 mind mapping  ทำแผนผังความคิดในเรื่อง  culture shock

2. ทักษะที่ได้ / ความรู้ที่ได้
    2.1 ได้ทำงานเป็นกลุ่ม การรับฟังความคิดเห็นและช่วยกันแก้ไขปัญหา
    2.2 ได้แก้ใขปัญหาเฉพาะหน้าโดยยึดหลักการและเหตุผล
    2.3 ได้ทักษะการทำ mind mapping ในหัวข้อ Culture shock พร้อมกับการแปลความหมายของคำศัพท์               ประโยคและบทความ
    2.4 ได้ทักษะการแปลคำศัพท์อังกฤษ-อังกฤษ และยกตัวอย่าง ได้ใช้ภาษาอังกฤษสื่อสารในชั้นเรียน
    2.5 ได้แลกเปลีี่ยนความรู้  ความคิด ของแต่ละคนในกลุ่ม
    2.6 ได้เรียนรู้ทักษะการเป็นผู้นำในการทำงานกลุ่ม

3. ภาพ / วิดีโอประกอบ
    

4. สรุป
  ความรู้ที่ได้
         การแปลคำศัพท์ยากจากภาษาอังกฤษเป็นอังกฤษและยกตัวอย่างด้วยคำภาษาอังกฤษง่ายๆเพื่อสื่อสารให้เข้าใจมากยิ่งขึ้น การตั้งคำถามภาษาอังกฤษด้วย Wh-Question?  ทักษะการฟัง ทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษในชั้นเรียน ทักษะการแปล ทักษะการทำงานกลุ่มและการสร้างสรรค์ mind mapping ให้น่าสนใจ
   ทักษะที่ได้ 
ได้ทักษะการทำงานเป็นกลุ่ม  ร่วมแสดงความคิดเห็นกันในกลุ่ม  ยอมรับความคิดเห็นส่วนใหญ่ของเพื่อนๆ ได้ความสามัคคี  ได้เรียนรู้ว่าเพื่อนแต่ล่ะคนเป็นยังไง

แฟ้มสะสมงาน (สัปดาห์ที่ 12)

แฟ้มสะสมงาน  สัปดาห์ที่ 12

1. เนื้อหา / กิจกรรม
  1.1ทักษะภาษาอังกฤษสำหรับวิชาชีพครู คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับวัฒนธรรม (Vocabulary Items Related to Culture) 
   1.2ทำแผนผังความคิดเรื่อง 7 ways to protect the environment
        
2. ทักษะที่ได้ / ความรู้ที่ได้
    2.1 ทักษะการแปลและการใช้ดิกชันนารีอิเล็กทรอนิกส์
    2.2 ทักษะการจัดทำพาวเวอร์พอยท์
    2.3 ทักษะการทำงานแบ่งงานมอบหมายหน้าที่
    2.4ได้ทักษะการทำงานเป็นคู่ ซึ่งคู่ร่วมงานของผม คือ  นางสาวมุกรินทร์  เขมะวนิช 
    2.5 ได้ทักษะการตัดสินใจในการทำงานเป็นคู่
3. ภาพ / วิดีโอประกอบ

4. สรุป

ความรู้ที่ได้
     การค้นคว้าและแปลคำศัพท์จากอังกฤษ-อังกฤษ
     วิธีการรักษาสิ่งแวดล้อม

ทักษะที่ได้
      ทักษะการทำงานเป็นกลุ่ม 
      ทักษะการทำพาวเวอร์พอยท์
      ได้ทักษะการทำงานเป็นคู่ ซึ่งคู่ร่วมงานของผม คือ  นางสาวมุกรินทร์ 

      ได้ทักษะการตัดสินใจในการทำงานเป็นคู่

แฟ้มสะสมผลงาน ( สัปดาห์ที่ 11)

  แฟ้มสะสมผลงาน  สัปดาห์ที่ 11

   1. เนื้อหา / กิจกรรม
    1.1 การนำเสนอการใช้ภาษาอังกฤษ และวัฒนธรรมในแต่ละประเทศ คิดข้อสอบในเนื้อหาของแต่ละประเทศ   รวมถึงการตอบคำถามของเพื่อนและอาจารย์ เรียงตามลำดับดังนี้
           1. บรูไน 
           2. อินโดนีเซีย  (กลุ่มผมเอง)
           3. กัมพูชา 
           4. สิงคโปร์
           5. ฟิลิปปินส์
           6. เวียดนาม
           7. ลาว

2. ทักษะที่ได้ / ความรู้ที่ได้
    2.1 ความรู้เกี่ยวกับข้อมูลพื้นฐานสมาชิกอาเซียน
    2.2 ทักษะการตั้งคำถามและตอบคำถาม
    2.3 ทักษะการทำพาวเวอร์พอยท์และการนำเสนอหน้าชั้นเรียน
    2.4 ได้ทักษะการกล้าแสดงออกหน้าชั้นเรียน
    2.4 ได้เรียนรู้การวางแผนในการนำเสนอในแต่ละครั้ง
    2.5 ได้ทักษะการปรับตัวและยอมรับความคิดให้เข้ากับเพื่อนร่วมกลุ่มได้อย่างดี
    2.6 ได้ทักษะการพูดภาษาอินโดนีเซีย

3. ภาพ / วิดีโอประกอบ

4. สรุป
     
  ความรู้ที่ได้
        ได้รู้ข้อมูลสมาชิกอาเซียนที่นำเสนอ 7 ประเทศ รวมถึงภาษาที่ใช้ สกุลเงิน อาหาร ดอกไม้ สัตว์ประจำชาติ ศาสนา ระบบการปกครอง ประเพณีวัฒนธรรมการทักทาย การสนทนาในหลายๆ สถาานการณ์ ธงชาติและตราแผ่นดิน

  ทักษะที่ได้
       ทักษะการทำพาวเวอร์พอยท์อย่างสร้างสรรค์ การนำเสอนหน้าชั้นเรีียน การทำงานเป็นกลุ่ม การมอบหมายงงานให้กับสมาชิก ทักษะการถาม ตอบ ทักษะการแก้ปัญหาเฉพาะหน้าในสถานการณืที่ฉุกเฉิน
ทักษะการมีปฏิสัมพันธ์กับเพื่อนในชั้นเรียน ทักษะการวางตัวในการเข้ากับคนรอบข้าง  ได้เรียนรู้พฤติกรรม  ความคิด ของเพื่อนร่วมกลุ่มว่าแต่ละคนมีนิสัยอย่างไร  จะได้ปรับตัว  และเข้าใจกับเพื่อนร่วมกลุ่มกัน

แฟ้มสะสมงาน (สัปดาห์ที่ 9)

แฟ้มสะสมงาน  สัปดาห์ที่ 9

  1. เนื้อหา / กิจกรรม

    1.1 เนื้อหาเกี่ยวกับคำศัพท์และประโยคภาษาอินโดนีเซีย  (ที่ค้นคว้าหาข้อมูล)
                                                 หมวดทักทาย                                                      

คำศัพท์	คำอ่าน
สวัสดีตอนเช้า	เซลามัทปากิ
สวัสดีตอนเที่ยง	เซอลามัตเซียง
สวัสดีตอนบ่าย	เซอลามัตโซเร
สวัสดีตอนเย็น	เซลามัตมาลัม
ราตรีสวัสดิ์	เซลามัตทิดัวระ
คุณสบายดีไหม	อพาร์ คาบาร์
พบกันใหม่	ซัมไพ จำพา ลากิ
ขอบคุณ	เทริมากาสิ
นอนหลับฝันดี	มิมพิ ยัง อินดา...
เชิญ	สิลาคาน
ไม่เป็นไร	ทิดัก อพา อพา
ยินดีที่ได้รู้จัก	เซลามัน เบอร์จัมพา เดนกัน อันดา
ลาก่อน	บาย บาย
ดูแลตัวเองนะ	เมม-เม-ลิ-ฮา-รา -จิ-วา
ใช่	ยา, เบอร์ทูล
ไม่ใช่	บูคัน
อากาศร้อนมาก	ดินกิน เซกาลิ
อากาศหนาวมาก	พานัส เซกาลิ

หมวดอาหาร

คำศัพท์	คำอ่าน
อาหารเช้า	มาคันปากิ
อาหารกลางวัน	มาคัน สิอัง
อาหารเย็น	มาคัน มาลัม
อาหารค่ำ	มาคัน มาลัม
ข้าว	นาสิ
น้ำ	แอร์ มินัม
กาแฟ	โคปิ
นม	ซู ซู
เนื้อหมู	บาบิ
ไก่	อะยัม
ปลา	ไอกาน
เนื้อวัว	ซาปี
ผัก	ซายัวมายัว
ผลไม้	บัว
อร่อย	เซแดป
เผ็ด	พานาส
หวาน	มานีส
เปรี้ยว	อัสม่า
เค็ม	กาแรม

หมวดการนับเลข

คำศัพท์	คำอ่าน
หนึ่ง	ซาตู
สอง	ดัว
สาม	ทิกา
สี่	เอ็มแพด
ห้า	ลิม่า
หก	อินาม
เจ็ด	ทูจู
แปด	ดีลาแพน
เก้า	แซมบิแลน
สิบ	ซีพูลู
วัน	ฮาริ
สัปดาห์	มินกู
เดือน	บูลาน
ปี	ทาฮูน
กี่โมงแล้ว	แจม แบลาพา เซการัง
ชั่วโมง	แจม
นาที	เมนิด

หมวดชอปปิ้ง

คำศัพท์	คำอ่าน
ราคาเท่าไหร่	บีราพา อินนิ
ลดราคาได้ไหม	บิซา คูรัง ซีดิคิส
เงินทอน	อัค ทูคาร์
เงินสด	ทูคาร์
ราคาแพง	มาเฮอ
ราคาถูก	มูรา
ซื้อ	เม็มเบลิ
เสื้อผ้า	พะเคียน
รองเท้า	เสพิตุ
ยา	พิล,เท็บเลท
เครื่องสำอาง	คอสเมติค
เครื่องใช้ไฟฟ้า	ลิสทริค
กระเป๋า	แทส
กระเป๋าสตางค์	ดอมแพ็ท
หนังสือเดินทาง	พาสพอร์
ส่วนลด	ดิส-กอน
ลดได้	บิ-สา -กุ-รัง
ลดไม่ได้	ทิ-ดัก -กุ-รัง

หมวดอำนวยความสะดวก

คำศัพท์	คำอ่าน
ห้องน้ำ	คามาร์ เคซิล
โทรศัพท์	เทเลพอน
โทรศัพท์สาธารณะ	เทเลพอน
โทรศัพท์มือถือ	เอชพี
ตู้ ATM	เอทีเอ็ม
เครื่องปรับอากาศ	อา-เซ
รองเท้าแตะ	แซนดอล
ผ้าเช็ดตัว	แฮนดัค
ผ้าเช็ดหน้า	แฮนดัค เคซิล
กล้องถ่ายรูป	คาเมร่า
กล้องวิดีโอ	คาเมร่า วิดีโอ
พัดลม	กี-ปัส
โคมไฟตั้งโต๊ะ	ลำ-ปู
ผ้าห่ม	เซอ-ลิ-มุส
สบู่อาบน้ำ (ก้อน)	ซา-บุน
หมอน	บัน-ตัล
คอมพิวเตอร์	กอม-พิว-เตอ-ระ
สบู่อาบน้ำ (เหลว)	ซา-บุนอินเตอร์เน็ต

หมวดสกุลเงิน : สกุลเงิน บาท

เหรียญ	คำอ่าน
1 บาท	ซาตุ บาท
2 บาท	ดัวบาท
10 บาท	ซิพุละ บาท
ธนบัตร	คำอ่าน
20 บาท	ดัว พุละ บาท
50 บาท	ลิมะ พุละ บาท
100 บาท	ซิละตัส บาท
500 บาท	ลิมะ ละตัส บาท
1000 บาท	ซิลิบุ บาท

หมวดการเดินทาง

คำศัพท์	คำอ่าน
โรงแรม	โฮเทล
โรงภาพยนตร์	ฟิเลม ทีเทอ
โรงละคร	ทีเทอ
โรงพยาบาล	รูมา สากิต
พิพิธภัณฑ์	มูเซียม
สถานีตำรวจ	แคนโท โพลิสิ
ภัตตคาาร	รูมา มาคาร เรสโตแรน
ถนน	จาลาน
ร้านค้า	โตโก
ห้างสรรพสินค้า	โตเซอบา
ร้านขายยา	อาโพติก
สวนสาธารณะ	พับบลิค ทามาน
สนามกีฬา	พูสาด เคบูการัน
สนามบิน	บานดารา
สถานีขนส่งสายเหนือ	เทอมินอล บิส ยูทารา
สถานีขนส่งสายใต้	เทอมินอล บิส เซลาตาน
สถานีขนส่งสายตะวันออก	เทอมินอล บิส ติเมอ
ธนาคาร	แบงค์
แท็กซี่	ทาสซี่
รถเมล์	บิส
รถไฟฟ้า	เคราตา อาปิ
เรือ	คาปาล
รถทัวร์	บิส
เครื่องบิน	เปสาวัด

ที่มา http://region6.prd.go.th/main.php?filename=indonesia_language

 2. ทักษะที่ได้ / ความรู้ที่ได้
    2.1 ทักษะการค้นคว้า
    2.2 ทักษะการทำงานเป็นกลุ่มโดยแบ่งหัวข้อและงานที่รับมอบหมาย
    2.3 ทักษะการใช้โปรแกรม Blogger

 3. ภาพ / วิดีโอประกอบ
                                                                        วีดีโอเพาเวอร์พอย

 4. สรุป
   
  ความรู้ที่ได้
         คำศัพท์และความหมายของภาษาอินโดนีเซียเช่นหมวดการทักทาย อาหาร จำนวนนับ และเครื่องอำนวยความสะดวกรวมถึงการออกเสียงที่แตกต่างจากภาษาไทย ได้เรียนรู้ภาาาที่ใช้ในประเทศอินโดนีเซีย ลักษณะทางวัฒนธรรมที่แตกต่างกัน

  ทักษะที่ได้

         ทักษะการค้นคว้าผ่านอินเทอร์เน็ต การทำงานกลุ่ม การมีความรับผิดชอบในงานที่ได้รับมอบหมายและการสื่อสาร อธิบายในรายละเอียดแจกแจงงานอย่างชัดเจน  มีทักษะในการยอมรับความคิดเห็นของผู้อื่นเพื่อที่จะทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ดี ได้เรียนรู้ทักษะการเป็นผู้นำและการตัดสินใจในการทำงานกลุ่ม

แฟ้มสะสมงาน (สัปดาห์ที่ 8)

แฟ้มสะสมงาน  สัปดาห์ที่ 8

1. เนื้อหา / กิจกรรม
    1.1 เนื้อหา Food chain
From Wikipedia, the free encyclopedia

2. ทักษะที่ได้ / ความรู้ที่ได้
    2.1 การทำงานเป็นกลุ่มการรับฟังความคิดเห็นของสมาชิกในกลุ่ม
    2.2 ทักษะการทำ Mind mapping
    2.3 การแปลความหมายโดยรวมของบทความเรื่องห่วงโซ่อาหาร
    2.4 ทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ
    2.5 ได้รู้คำศัพท์มี่ไม่เตยรู้มาก่อน  
    2.6 ได้ทักษะในการค้นคว้าหาความหมายของคำศัพท์ทั้ง ความหมายภาษาอังกฤษและภาษาไทย
3. ภาพ / วิดีโอประกอบ

4. สรุป
  ความรู้ที่ได้
        การเดาความหมายของคำศัพท์และแปลออกมาโดยดูตามบริบทของเนื้อความทั้งหมดของบทความว่ามีความเกี่ยวข้องกับเรื่องห่วงโซ่อาหาร  ได้รู้คำศัพท์ที่ไม่เคยรู้
  ทักษะที่ได้

       ทักษะการแปลการเดาความหมายของประโยค ทักษะการทำงานกลุ่มฝึกความคิดสร้างสรรค์

และทักษะการทำMind mapping  ได้ทักษะในการค้นคว้าหาความหมายของคำศัพท์ต่างๆ

แฟ้มสะสมผลงาน (สัปดาห์ที่ 7)

แฟ้มสะสมผลงาน สัปดาห์ที่ 7

 1. เนื้อหา / กิจกรรม
    1.1 บทที่ 5 งานสัปดาห์ที่ 7

แปลคำศัพท์

งานที่ 5 (หาคำศัพท์)

งานชิ้นที่ 5

ที่มา:https://www.google.co.th/search?q=science&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjh97iYq6HVAhVONbwKHdhuAFMQ_AUICigB&biw=1366&bih=662#imgrc=wGQ1M0mLRHj5pM:

1. Science แปลว่า  วิทยาศาสตร์ 

 (knowledge from) the careful study of the structure andbehaviour of the physical world, especially by watching, measuring, and doing experiments, and the development of theories to describethe results of these activities.

 ความรู้ที่ได้โดยการสังเกตและค้นคว้า  ทดลองจากปรากฏการณ์ธรรมชาติแล้วจัดเข้าเป็นระเบียบ วิชาที่ค้นคว้าได้หลักฐานและเหตุผลแล้วจัดเข้าเป็นระเบียบ

2.communication แปลว่า  การสื่อสาร 

 the act of communicating with people.

วิธีการนำถ้อยคำ ข้อความ หรือหนังสือเป็นต้น จากบุคคลหนึ่งหรือสถานที่หนึ่งไปยังอีกบุคคลหนึ่งหรืออีกสถานที่หนึง

3.literacy แปลว่า  การรู้หนังสือ

knowledge of a particular subject, or a particular type of knowledge. the ability to read and write.

การมีความรู้และมีความรู้ความสามารถในการอ่านและการเขียน 

 4.scientific method  แปลว่า  วิธีการทางวิทยาศาสตร์

The scientific method is a process for experimentation that is used to explore observations and answer questions.

 การแสวงหาความรู้ทางวิทยาศาสตร์อย่างมีกระบวนการที่เป็นแบบแผนมีขั้นตอนที่สามารถปฏิบัติตามได้ โดยขั้นตอนวิธีการทางวิทยาศาสตร์ ที่เป็นเครื่องมือสำคัญของนักวิทยาศาสตร์

5.solutions  แปลว่า  การแก้ปัญหา

 the answer to a problem.

 การหาทางแก้ไข หรือทางออกให้กับปัญหาที่เกิดขึ้น

6.questions  แปลว่า  คำถาม

 a sentence or phrase used to find out informati.

 ประโยคหรือวลีที่ใช้ในการถาม เพื่อใช้ในการหาข้อมูลหรือต้องการคำตอบ

7.creativity   แปลว่า  ความคิดสร้างสรรค์

the ability to produce original and unusual ideas, or to make something new or imaginative.

ความสามารถทางสมองของบุคคลที่จะคิดได้หลายทิศหลายทาง หรือคิดแตกต่าง และทำให้เกิดความคิดใหม่ 

8.processing  แปลว่า การประมวลผล

A series of actions or steps taken in order to achieve a particular end.

 การรวบรวมข้อมูลต่างๆแล้วนำมาประมวลผล เพื่อที่จะได้ข้อมูลที่ถูกต้องแล้วจัดเก็บให้เป็นระเบียบ หมวดหมู่ แบบแผน

9.critical thinking   แปลว่า  การคิดเชิงวิพากษ์

The objective analysis and evaluation of an issue in order to form a judgement.

 การวิเคราะห์วัตถุประสงค์และการประเมินผลของปัญหาเพื่อจัดทำคำตัดสิน

10.collaboration  แปลว่า  การร่วมมือ

The action of working with someone to produce something.

การทำงานร่วมกับใครบางคนในการผลิตอะไร

Root

1.introduced
   Root     -duce-
   prefix   intro-
   suffix    -d

2. decomposer
  Root      decompose
  prefix    -
  suffix    -r

 3.  Ecologists
   Root    Ecologist
   prefix  -
   suffix  s-

4.Ending
  root = end
  suffix = -ing

5.Consumer
  root = consume
  suffix = -r

6.Interconnection
  root = connect
  prefix = inter-
  suffix = -ion

7.Introduced
  root = duce
  preftx = intro-
  suffix = -d

8.Popularized
  root = popular
  suffix = -ized

9.Relation
  root = relate
  suffix = -ion

10.Organism
  root = organ
  suffix = -ism

2. ทักษะที่ได้ / ความรู้ที่ได้
    2.1 การค้นคว้าความหมายของคำศัพท์ทั้งจากอังกฤษเป็นอังกฤษและอังกฤษเป็นไทย
    2.2 เทคนิคการเดาความหมายของคำศัพท์จากรากศัพท์
    2.3 ทักษะการใช้โปรแกรมแปลภาษา
    2.4 ได้เรียนรู้ทักษะการถอด root คำศัพท์ที่ไม่เคยรู้มาเลย

3. ภาพ / วิดีโอประกอบ

4. สรุป
  ความรู้ที่ได้
       ความหมายของคำศัพท์เฉพาะทางของการสอนวิทยาศาสตร์
       ความหมายของคำศัพท์เดียวกันในมุมมองของต่างชาติกับคนไทย

  ทักษะที่ได้

      ทักษะการสื่อสารระหว่างการทำงาน การถาม-ตอบ
      ทักษะการยกตัวอย่างและถ่ายทอดสิ่งที่ตนเข้าใจให้เพื่อนเข้าใจด้วย
      ได้เรียนรู้ทักษะที่ไม่เคยเจอมาเลย  เช่น  ทักษะการถอด root คำศัพท์ที่ไม่เคยรู้จักมาเลย