แฟ้มสะสมงาน สัปดาห์ที่2
1)เนื้อหา/กิจกรรมที่ทำในสัปดาห์
นักศึกษารวบรวมความหมาย ลักษณะ ความสำคัญของภาษาและวัฒนธรรม จากแหล่งข้อมูล10แหล่ง จากที่อาจารย์สืบค้นมาให้ ทำความเข้าใจความหมายของข้อมูลแต่ละที่มาที่ต่างกัน แล้วนำมารวบรวมเป็นความหมาย ตามความเข้าใจของนักศึกษา นั่นคือ
ภาษา หมายถึง ถ้อยคำที่มนุษย์ใช้พูดหรือเขียนเพื่อสื่อความหมายระหว่างบุคคล
ลักษณะ คือ 1. ใช้เสียงสื่อความหมาย
2. ภาษามีการเปลี่ยนแปลง
3. ภาษาทั่วโลกมีความคล้ายคลึงและแตกต่างกัน
ความสำคัญ คือ 1. ภาษาช่วยดำรงสังคม
2.ภาษาแสดงความเป็นปัจเจกบุคคล
3.ช่วยให้มนุษย์พัฒนา
4.ช่วยกำหนดอนาคต
5.ช่วยจรรโลงใจ
วัฒนธรรม หมายถึง สิ่งที่มนุษย์สร้างขึ้นจากการเรียนรู้ ใช้ในการควบคุมพฤติกรรมและการดำรงชีวิตเพื่อให้เกิดความเจริญงอกงาม
ลักษณะ คือ 1. เกิดจากการเรียนรู้
2.เป็นมรดกทางสังคม
3.เป็นแบบแผนการดำรงชีวิต
ความสำคัญ คือ 1.เป็นตัวกำหนดปัจจัย 4
2.แสดงให้เห็นความแตกต่างของแต่ล่ะบุคคล
3.ทำให้เห็นความแตกต่างของคนและสัตว์
แล้วนำมาสรุปเป็นแผนผังมโนทศน์ พร้อมอัดคลิปอธิบาย
นักศึกษารวบรวมความหมาย ลักษณะ ความสำคัญของภาษาและวัฒนธรรม จากแหล่งข้อมูล10แหล่ง จากที่อาจารย์สืบค้นมาให้ ทำความเข้าใจความหมายของข้อมูลแต่ละที่มาที่ต่างกัน แล้วนำมารวบรวมเป็นความหมาย ตามความเข้าใจของนักศึกษา นั่นคือ
ภาษา หมายถึง ถ้อยคำที่มนุษย์ใช้พูดหรือเขียนเพื่อสื่อความหมายระหว่างบุคคล
ลักษณะ คือ 1. ใช้เสียงสื่อความหมาย
2. ภาษามีการเปลี่ยนแปลง
3. ภาษาทั่วโลกมีความคล้ายคลึงและแตกต่างกัน
ความสำคัญ คือ 1. ภาษาช่วยดำรงสังคม
2.ภาษาแสดงความเป็นปัจเจกบุคคล
3.ช่วยให้มนุษย์พัฒนา
4.ช่วยกำหนดอนาคต
5.ช่วยจรรโลงใจ
วัฒนธรรม หมายถึง สิ่งที่มนุษย์สร้างขึ้นจากการเรียนรู้ ใช้ในการควบคุมพฤติกรรมและการดำรงชีวิตเพื่อให้เกิดความเจริญงอกงาม
ลักษณะ คือ 1. เกิดจากการเรียนรู้
2.เป็นมรดกทางสังคม
3.เป็นแบบแผนการดำรงชีวิต
ความสำคัญ คือ 1.เป็นตัวกำหนดปัจจัย 4
2.แสดงให้เห็นความแตกต่างของแต่ล่ะบุคคล
3.ทำให้เห็นความแตกต่างของคนและสัตว์
แล้วนำมาสรุปเป็นแผนผังมโนทศน์ พร้อมอัดคลิปอธิบาย
2)ทักษะที่ได้/ความรู้ที่ได้
1.ทักษะการคิดวิเคราะห์ และการใช้เหตุผลเพื่อรวบรวมข้อมูลต่างๆ เพื่อได้ข้อมูลที่ถูกต้องและครบถ้วน สมบูรณ์
2.มีความคิดสร้างสรรค์ ในการออกแบบแผนผังมโนทัศน์ เสริมสร้างจินตนาการทางความคิด
3.ทักษะการนำเสนอข้อมูล
1.ทักษะการคิดวิเคราะห์ และการใช้เหตุผลเพื่อรวบรวมข้อมูลต่างๆ เพื่อได้ข้อมูลที่ถูกต้องและครบถ้วน สมบูรณ์
2.มีความคิดสร้างสรรค์ ในการออกแบบแผนผังมโนทัศน์ เสริมสร้างจินตนาการทางความคิด
3.ทักษะการนำเสนอข้อมูล
3)ภาพ/วิดีโอประกอบ
4)สรุป
จากกิจกรรมการรวบรวมความหมาย ลักษณะ ความสำคัญของภาษาและวัฒนธรรม จากแหล่งข้อมูล10แหล่ง จากที่อาจารย์สืบค้นมาให้ ทำความเข้าใจความหมายของข้อมูลแต่ละที่มาที่ต่างกัน แล้วนำมารวบรวมเป็นความหมาย ตามความเข้าใจของนักศึกษา
ภาษา หมายถึง ถ้อยคำที่มนุษย์ใช้พูดหรือเขียนเพื่อสื่อความหมายระหว่างบุคคล
ลักษณะ คือ 1. ใช้เสียงสื่อความหมาย
2. ภาษามีการเปลี่ยนแปลง
3. ภาษาทั่วโลกมีความคล้ายคลึงและแตกต่างกัน
ความสำคัญ คือ 1. ภาษาช่วยดำรงสังคม
2.ภาษาแสดงความเป็นปัจเจกบุคคล
3.ช่วยให้มนุษย์พัฒนา
4.ช่วยกำหนดอนาคต
5.ช่วยจรรโลงใจ
วัฒนธรรม หมายถึง สิ่งที่มนุษย์สร้างขึ้นจากการเรียนรู้ ใช้ในการควบคุมพฤติกรรมและการดำรงชีวิตเพื่อให้เกิดความเจริญงอกงาม
ลักษณะ คือ 1. เกิดจากการเรียนรู้
2.เป็นมรดกทางสังคม
3.เป็นแบบแผนการดำรงชีวิต
ความสำคัญ คือ 1.เป็นตัวกำหนดปัจจัย 4
2.แสดงให้เห็นความแตกต่างของแต่ล่ะบุคคล
3.ทำให้เห็นความแตกต่างของคนและสัตว์
ทำให้นักศึกษาการคิดวิเคราะห์ และการใช้เหตุผล ความคิดสร้างสรรค์ ในการออกแบบแผนผังมโนทัศน์ การนำเสนอข้อมูล
จากกิจกรรมการรวบรวมความหมาย ลักษณะ ความสำคัญของภาษาและวัฒนธรรม จากแหล่งข้อมูล10แหล่ง จากที่อาจารย์สืบค้นมาให้ ทำความเข้าใจความหมายของข้อมูลแต่ละที่มาที่ต่างกัน แล้วนำมารวบรวมเป็นความหมาย ตามความเข้าใจของนักศึกษา
ภาษา หมายถึง ถ้อยคำที่มนุษย์ใช้พูดหรือเขียนเพื่อสื่อความหมายระหว่างบุคคล
ลักษณะ คือ 1. ใช้เสียงสื่อความหมาย
2. ภาษามีการเปลี่ยนแปลง
3. ภาษาทั่วโลกมีความคล้ายคลึงและแตกต่างกัน
ความสำคัญ คือ 1. ภาษาช่วยดำรงสังคม
2.ภาษาแสดงความเป็นปัจเจกบุคคล
3.ช่วยให้มนุษย์พัฒนา
4.ช่วยกำหนดอนาคต
5.ช่วยจรรโลงใจ
วัฒนธรรม หมายถึง สิ่งที่มนุษย์สร้างขึ้นจากการเรียนรู้ ใช้ในการควบคุมพฤติกรรมและการดำรงชีวิตเพื่อให้เกิดความเจริญงอกงาม
ลักษณะ คือ 1. เกิดจากการเรียนรู้
2.เป็นมรดกทางสังคม
3.เป็นแบบแผนการดำรงชีวิต
ความสำคัญ คือ 1.เป็นตัวกำหนดปัจจัย 4
2.แสดงให้เห็นความแตกต่างของแต่ล่ะบุคคล
3.ทำให้เห็นความแตกต่างของคนและสัตว์
ทำให้นักศึกษาการคิดวิเคราะห์ และการใช้เหตุผล ความคิดสร้างสรรค์ ในการออกแบบแผนผังมโนทัศน์ การนำเสนอข้อมูล
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น